下午放學時段，普陀小學五六年級學生未背書包，輕松走出校門。“今天是‘無作業(yè)日’，不用背書包回家！”六年級學生陳屏安笑著說。

　　這學期開始，普陀小學推出“無作業(yè)日”常態(tài)化安排，每周二至周四輪流由兩個年級參與體驗。當天學生不背書包回家，第二天早晨直接到操場自由活動。清晨，校園里熱鬧起來，前一晚未背書包的學生打卡后直奔操場。打籃球、踢足球、踢毽子、三五成群聊天散步……學校不設(shè)固定晨練內(nèi)容，把時間和空間完全交給學生。“讓孩子按下暫停鍵，給生活留一點白，完全由他們自己決定做什么，這樣的成長節(jié)奏真好。”家長葉曉縈說。

　　普陀小學教務處主任王史思表示，學校設(shè)計這一流程，正是希望把“健康第一”從口號轉(zhuǎn)化為學生的日常體驗。學校還計劃將“無作業(yè)日”升級為“健康成長日”，引導孩子參與體育鍛煉、家務勞動或心理活動。

　　普陀小學的探索，是我區(qū)深化“陽光教育”理念，堅持“健康第一”育人導向的一個縮影。記者從區(qū)教育局了解到，近年來，我區(qū)多所學校積極建立“無作業(yè)日”長效機制。武嶺小學、城北小學、沈家門小學、沈家門第四小學等學校紛紛將“無作業(yè)日”與“健康第一”理念深度融合，鼓勵學生走出書本、走向戶外，在運動中強健體魄，在活動中滋養(yǎng)心靈；六橫龍山小學每周三組織學生參與體藝活動、親子運動。

　　“以作業(yè)的‘減法’換成長的‘加法’，我們希望孩子們能在留白的時間里，發(fā)現(xiàn)興趣、鍛煉身體、涵養(yǎng)心靈。”區(qū)教育局相關(guān)負責人表示，將繼續(xù)引導更多學校深化“陽光教育”理念，讓“無作業(yè)日”成為孩子們親近自然、參與實踐、收獲快樂的成長日。

轉(zhuǎn)發(fā)到： 新浪微博 騰訊微博                         [ 初審編輯：張雯雯   責任編輯：孫行 ]